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高考用文言文写的满分作文[2010]

    来源:http://www.360doc.com/content/14/0629/18/7370924_390778542.shtml

后附:《江苏高考古文奇才现身 用文言文给同学记传》

 

2010年,江苏省高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生以通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸,当地媒体急寻这名“古文奇才”。

“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时,自觉惭愧。他表示,事实上光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。而这篇文章,熟练运用“恰到好处”的古文,紧扣“绿色生活”的主题,“古为今用,十分切题。”此外,今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化修养完全可以被破格录取!”

六月的一天,该生首度露面,是江苏如皋中学高三(12)班的学生,名为王云飞,家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方,其父母都是农民。而且,他还是一名理科生,从他的高考成绩看,其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示,自己平时就对古文比较感兴趣,先后自购了《史记》和《尚书》,曾经把《资治通鉴》翻烂,此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。

“高考前一天晚上,我还跟妈妈说,我要冒险了,我要写文言文。”王云飞说,“我觉得写得还不错,但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”

一位阅卷老师表示,“这位考生此方面造诣相当深,不仅会用古字,而且用得很得体,能在考场上短时间里活用古字,说明他已纯熟于心。此外,这篇作文也很有思想,他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏,幻想能回到农耕时代,写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示,“《赤兔之死》虽然是用文言文写作,但毕竟是‘三国体’,而这位考生则是纯正文言文,修养的确很深,直接读古文献的硕士都没问题。在网上,此文已经被多家媒体及网友追捧,有网友笑称作者为“穿越人”。

 

作者 王云飞

 

王云飞高考作文原文:

绿色生活

呱呱小儿,但饮牛湩[dòng] ,至於弱冠,不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚,日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立,未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào],然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时,窋[zhú]诧之态,非闠闠[huán huì]之中所得见也。

今北方久熰[ōu],瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān],坌[bèn]坲坲[fó],焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩,罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi],洚水肆虐,当此之滈,茅舍尽走。欲苫(shàn)不能,啼口立啾啾[jiū]

凡此异态,非天之咎。

君不见斵[zhuó][pián]焚樟,岵[hù]之为屺[qǐ],睇眄[miàn]之下,万山尽屼[wù],百尺篔[yún]簹,化为竹著。於彼幼蛇,匌[gé]不盈寸,巴蛇王虺[huǐ],尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰,上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀[zī]。然千丈方圆,莱菔不生,九天之上,星河不见。

呜呼!漫山设棙,遍地尽罘。此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹,彍[guō][juàn]待兽,以至鹿不得走,翬不得飞,蚁不得宭[qún],髬髵不见。此天灾也?人祸也!

翕合沴[lì]气,终日涽涽。天不复蓝,水不复清。未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜耀无复。看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉,当此之时,何处貣青天?

所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩几何未可知也。

今天下多灾。北国井冞[shēn],阵主复至,当与孔张俱歾[mò]。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃,不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋,不可恈恈。当思子孙后代,人己知之。然行之效,则体躆庙堂者思之,媕娿[ān ē]之徒,弃不婟[hù]嫪,国之大蠹,捐而必究。

吾所思者,河泮水墺,杨槐蓁蓁,町疃[tuǎn],柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤,见柳而人不攦,视草而众不蹸,日驾双軑[dài]之车,斐斐闾巷之间,目不复睺,鼻不再鼽[qiú],鸟不惊人,鲋游沴然。

人者,天地孕育。今其反万物,此獍也。今其不宜瞡瞡,遗祸搙孙,当修长远之道以藾万世。

今吾执笔於此,所思者,舍旁早蟠一株,今当唪唪,攲枝水上,当复驾舴艋,扌玄其落桃,投於苙。坐银杏树下,观儿童嬉於树下,延於砖祴[gāi],搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时,而可摘菱冣[zuì]菂,爇之为饘[zhān],以奉亲房。

 

作者自译:

呱呱坠地的小孩,只知道喝牛奶;到二十岁,还不知道牛的样子。幼小的猪,(小孩)每天都吃它的肉;等到成年,也不能分辨猪的公母。人们常常啃吃野兔的兔腿,然而最终却不知道狡兔有三窟。在那个时候,兔子从洞穴里出来的神态,不是街市之中能够看见的。

现今北方久旱,泉涸井枯,尘埃飘拂,遮天蔽日。土地干裂,缝隙大可容人。南疆大雨滂沱,洪水肆虐。遇到这样的水灾,草舍都被冲走。想修缮而不能,人们只能啾啾地啼哭。

凡是这样的异象,并非上天的罪过。

你难道看不见砍伐树木焚毁森林,草木葱郁的山变得荒芜。极目远望,万山都光秃秃的。百尺高的竹子,都做成了竹筷子。对于那些小蛇,粗不足一寸,()剧毒蛇王,都成为盘中美味。工厂黑色的废气蒸腾上升,上达瑶池。贫穷之地招徕商贾,以增加他们的财富。然而方圆千丈之内,连萝卜都不能生长,九天之上,星河也不能看见。

哎!人们漫山遍野地设下捕兽的机关和抓兔子的网。这是天灾吗?是人祸啊!河海里的水已变得漆黑,各种废水还在不断向其中排放。这是天灾吗?是人祸啊!砍木伐竹,张弓等兽,以至鹿不能奔跑,鸟不能自由飞翔,蚂蚁不能群居,野兽鬃毛竖起也不能看见。这是天灾吗?是人祸啊!

人们呼吸着浊气,整天昏昏沉沉。天不再蓝,水不再清澈。没有乌云,天空为何阴沉?旭日升起,太阳光彩明亮的样子也不复存在。看人间,鸟飞而不敢落下,很少能看见野兽成群奔跑,在这样的时候,到哪里去能乞求到青天?

庆幸的是人知道这种灾难,人能够改变这样的状况。然而,国家制定法令,民众有几个能遵守执行,就无法知道了。

现在天下多灾多难。北国井枯,(即使)陈后主再次到来,(也只)当与姓孔与姓张的两个妃子一齐死在井底;南疆大水,(即使)大禹还活着,()只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于造成旱灾的鬼怪,不责备自己却责备共工。不可这样做啊!城市的发展不能急功近利,应当考虑到子孙后代。人们已经知道后果的严重性。然而力行改变,则是那些当权者要思考的。阿谀奉承的小人,舍弃而不要怜惜;国家的蛀虫,舍弃而必定要追究。

我所梦想的是,河流边上,杨槐青翠丛杂,舍边空地上,柳树榆树稀疏而均匀地排列着。芳香的兰花和野草长得十分茂盛。看见柳枝,但人们不去折断它;看到草坪,但众人不去践踏。在街巷之间徘徊散步,眼睛不再迷茫,鼻子不再堵塞,鸟悠适而不怕人,鲫鱼偶尔被水边的动静惊走。

人是天地所生。现在反而残害万物,这(如同)是生下来就吃母亲的野兽。现在不应当目光短浅,遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。

今天我执笔于此,所想的是,屋旁长有早蟠桃一株,如今应果实累累。桃树的枝丫斜伸向水面,我想再驾小舟,拾起它落入水中的桃子,扔进猪圈。坐在银杏树下,观看儿童在树下嬉戏,在砖铺的小道上闲适地散步。扼腕叹惜水中没有种植菱藕几株。夏天炎热的时候,就可以摘菱聚莲,烧煮成粘稠的粥,侍奉亲长。

 

附:江苏高考古文奇才现身 用文言文给同学记传

2010-06-26 扬子晚报

 

20106月,江苏高考作文阅卷组出现一篇奇文。通篇作文用文言文写成,还用了大量的古字,教古典文献老师为看懂作文,光注释就写满了四业。近日,写这篇文章的学生现身。据悉,他是一个理科生,高考总分384分,自幼喜欢古文,还用文言文帮同学写过传记。

 

今年有位古文奇才

扬子晚报626报道 “你们登的那篇文章是我写的!”昨天中午,本报96096的热线响起,本报一直追访的神秘“古文奇才”终于现身——他叫王云飞,是如皋中学高三(12)班的学生。在记者的要求下,他重写了那篇已成众人瞩目的考场作文并传真过来,经鉴定,确是“真品”!

他来自如皋中学,名叫王云飞

一牛

他竟然是理科考生,高考总分384分,想学机械自动化

二牛

他喜欢古文,把《资治通鉴》都翻烂;但也喜欢魔幻小说《诛仙》

三牛

他文武双全,双截棍舞得很棒,五音不全却就爱唱《精忠报国》

他自己说,上考场前,就打算写文言文了,作文写了一个半小时自己心里也没底。

“你真沉得住气啊!为什么‘呼唤’这么久还不和我们联系啊?”面对记者的疑问,王云飞笑了:“其实622第一篇报道出来后,我就看到了,但我心里有点疑惑,不知道是不是自己写的。”一直到624见报的那篇稿子里面引用了四个字‘罅可容人’,我才确定了,是我写的!所以就给你们打电话了。”

让记者惊讶的事情一连串:王云飞其实是理科生,而且高考成绩挺不错,总分384,高出本一线29分。数学157分,语文124,英语98,小高考加分5分,物理A+化学A

为什么考场上要写文言文作文,还用了那么多古体字?“去年不是媒体报道过有学生高考作文写甲骨文的吧,我也想写写看。高考前一天晚上,我还跟妈妈说,我要冒险了,我要写文言文。妈妈说,行啊!所以我做语文基础知识时特别快,差不多就1个小时,作文写了一个半小时,写时还打了草稿,再往上誊写。我觉得写得还不错,但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”

 

长在农村,喜欢古文也喜欢《诛仙》

王云飞的家在江苏如皋下原镇一个叫文庄村的地方。父母都是农民,父亲在外打工。高考完,特意给儿子买了台电脑。“我是高一才对古文感兴趣的。一开始看选修课本,唐诗宋词,骈赋什么的。后来自己买了《史记》和《尚书》,看的也是断断续续的。学习一紧张,就落下了。看到不认识的字就去翻王力的那本《古汉语常用字典》。这本字典已经被他翻得破破烂烂,掉了页。王云飞不止爱看古文,“有时书店去逛逛,蹭书看。特别爱看玄幻小说像《恶魔法则》之类的,估计堆起来有一米多高。《诛仙》七本,我也看了四五本。”

书读多了,王云飞自己也常常写写。周记啊,小作文,甚至考试作文,都尝试过用文言文。“高中有次期末考试,作文题目是《等待》,我写了篇武侠小说。我们语文课本上有个古诗叫‘莫愁’,嫁给一个姓卢的人家。我就虚构了一个莫愁的夫婿叫卢家驹,江湖上传说天山雪莲能增长功力,他就和人家去争夺。一大群人都在等待雪莲开花,而莫愁却在家等卢家驹,等得望穿秋水,卢家驹突然醒悟,就回去了。最后只得了50分,我有点不服气。”

王云飞还常常写点文言文小故事。比如仿聊斋的一篇《王虺(音“回”)》,王虺的意思就是很大的蛇。讲的是江宁一个望族公子,跟好友上山游玩迷路,遇到一条大蛇,又来了一只凤凰,凤凰要吃蛇,公子拊掌叹息,后来凤凰走了,救了大蛇一命。大蛇为感恩,变作美女一直扶持公子,幸福一生。“大家看了都觉得挺有意思的。”

王云飞爱好写作,却不只是用文言文,现代文小说也爱写。“我还投过两次稿给《青年文摘》呢,可惜都石沉大海了。”

 

差十几分,当年交了2万才上如皋中学

王云飞初中时学习并不怎么样。“中考时我考如皋中学还差了十几分,家里还交了2万多块。”王云飞说。

说到未来,王云飞再次让记者惊讶,“我想学机械自动化。为什么?要强国,就得发展自然科学,我想出点力。文学只是兴趣爱好。”

他的老师说。

 

他演武松,双截棍舞得才叫棒!

王云飞的语文老师叫杨晓莉,“一看报纸,我就觉得肯定是王云飞。赶紧打电话给他,可一直没联络上。因为他一考完就跟我说了,写的是文言文,我当时心里七上八下的,语文是第一门,为了安慰他我什么都没说。这个小孩,我跟他相处三年了,平时经常看到他翻古文书,从家里带来的《资治通鉴》都破破烂烂了。课间也不出去休息,就坐在那里看。我就特批他上语文课时也可以偶尔看一看。他作文写得蛮好,高三时也尝试用古文写,但我看他用那么生僻的字,太冒险,有时候故意打低点,怕他高考时吃亏。不过他后来越写越流畅。但语文分数总一冒一冒的,有时很好,有时又差点。”

王云飞是天秤座,性格外向,活泼开朗。

让老师最意外的一次,是高二时候学校有个才艺大赛。王云飞是班上的文艺委员,他出了个节目,小品《新武松打虎》,除了写剧本外,他还扮演武松,后来这个节目获得一等奖。

“太逗了,他又表演快板,还舞双截棍,舞得还确实很好,背景音乐就是周杰伦的《双截棍》,而且把‘三聚氰胺’,‘伪劣产品’这些当时流行的东西放进去,我印象非常深刻。”王云飞告诉记者,“为了练好双截棍,我练了整整半个月呢,手都淤紫的。”

杨晓莉老师觉得这个学生是个“开心果”,“快临近高考的时候,为怕学生紧张,我就请同学唱歌,大家总是喊王云飞。他也不推,站起来就唱,唱来唱去都是《精忠报国》。后来我说你们不要老推王云飞呀。”

班主任张宝军是教化学的。“这个学生最大的特点就是对感兴趣的东西肯花时间钻研。语文我不知道,我看他学理科很聪明。在班上他是学习标兵,其他同学有困难,他会主动帮忙。不管上什么课,都很专注,让老师很省心,而心态又非常好。高考那么紧张,很多同学吃不消,他却一直很轻松。”

他的同学说,他用文言文帮我写传记,搞笑!

 

刘瑀是王云飞的好朋友,也坐了一年多的同桌,在《新武松打虎》中她扮演的是酒店老板娘。“王云飞是那种非常聪明、思维严谨、考虑问题很周到,分析角度很全面、不会钻牛角尖的人,理科非常好。大家都知道他很爱古文,而且有时候喜欢‘卖弄’两下子。他手边的古汉语字典都翻烂了,偶尔考我,我不会,他就高兴,像小孩子似地炫耀。他还用文言文帮我写传记呢,有些字我读不出来,他就翻译出来让我看。所谓传记就是用言简意赅的文言文揭露出我的缺点,真的挺好玩。”刘瑀欣赏王云飞的还有一点。“他很有个性,比如他唱歌,其实他的音质真的非常不怎么样,但他就有勇气唱。他还常说,作为一个中国人,我们应该怎么着怎么着。你看他英语不好,却一点也不自卑,常常故意说,我们中国人就是要学好中文,学好古文!”